近日，教育部高等教育司发布《2022年3月教育部产学合作协同育人项目申报指南通过企业名单》，风标教育成功入选！
广州风标教育技术股份有限公司诚邀各院校老师参与申报本司的产学合作协同育人项目，详情请查看下方申报指南：
《2022年风标教育产学合作协同育人项目申报指南》
广州风标教育技术股份有限公司，是一家从事高校实验室建设、教育数字化建设，以及提供电子技术、嵌入式系统软/硬件开发、物联网、人工智能等解决方案的高科技企业。
2022年，广州风标教育技术股份有限公司积极响应教育部高等教育司《关于征集2022年产学合作协同育人项目的函》的号召，拟在“电子信息工程”、“计算机”、“物联网”、“自动化”、“智能电子”、“人工智能”等几个方向上，支持高校的人才培养和专业综合改革。
在教育部高教司指导下，开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目三大类。
围绕目前产业的热点技术领域，包括计算机、嵌入式、电子信息工程、人工智能、自动化、物联网、智能电子等。结合行业对技术人才的需求，支持高校在这些领域开展新工科方向的多样化的探索实践；支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。所有的建设成果将向社会开放，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的；同时引入风标教育定期开展的技术培训，支持教师开展课程研讨、创新教学方法和认证，提升教师的工程实践能力和教学水平。
二、项目内容
（1）本项目针对全日制本科院校电子信息类专业课程，相关专业的骨干教师优先考虑。例：电路基础、数字电路、模拟电路、单片机、嵌入式系统、物联网技术、传感器与传感网络、智能电子技术、计算机组成原理、微机原理与接口技术、人工智能等课程。
（2）所涉及课程应在项目验收前在所属院校开设，经过教学的检验。
（3）项目负责人至少有3年对应课程的教学经验，并有一定的课程建设经验。
（4）申报教学内容和课程体系改革项目的单位开设相关课程2年以上，有一定的课程体系统基础。
（1）项目针对全日制本科院校电子信息类专业学院或院系；包含包括计算机、嵌入式、微电子、电子信息工程、人工智能、自动化、物联网、智能电子等相关技术有结合点的新工科建设方向。
（2）新工科建设项目负责人具有计算机、物联网、电子信息、人工智能、智能电子、自动化、机电等相关专业技术背景。
（3）项目申报面向高校，须以学校、学院和专业的名义申报，并指派专门负责老师。
（1）项目申报人为各学院的计算机、电子信息、人工智能、自动化、物联网等专业的相关专业负责人及青年骨干教师，项目立项后建设周期1年。
（2）申报组织培训的院校应该具备申报项目的专业特长和专业优势，能够牵头组织相关技术的培训，并向其他学校开放。
（3）支持校方开展基于我公司仿真和硬件平台的师资培训班。
（4）优先鼓励具有在线开放课程建设基础的高校组织教师申报。
（1）课程的建设应以工程应用实践为目标，纯理论课程不作为本项目范围。
（2）基于Proteus仿真平台及风标系列实验教学平台开发，内容包括课程大纲、课程讲义（或教材）、实践案例（任务）、教学安排建议、课程评测办法、教学课件，实验指导书等。
（3）课程体系的改革探索，应针对已经开设3年上的专业进行，改革方向应面向应用型人才培养和就业为目标，以工程实践推动专业课程体系改革，改革方案应具备前瞻性的思路和详细的解决办法。
（4）项目成果：完整的一个课程的输出至少应包含课程大纲、课程讲义（或教材）、典型教学案例、课件、题库、实验设计与仿真工程、实践教学项目、课程评测办法、教学课件等。
（5）重点支持实验教学过程数字化设计、Proteus在人工智能基础课程中的应用、电子信息课程的知识图谱设计（可选任何一门课）、仿真与虚拟实训系统等项目。
（1）围绕包括计算机、嵌入式、微电子、电子信息工程、人工智能、自动化、物联网、智能电子等相关专业，依托风标教育现有的开发基础、技术特长及教学资源，开展人工智能新技术、新方法与传统学科交叉融合的实践教学，探索新工科专业实现路径，制定新工科专业的课程体系、实验体系与人才培养方案。
（2）结合计算机、物联网、电子信息、人工智能、智能电子、自动化、机电等专业的相关技术，制定1-2门专业课的教学大纲和教学计划，设置相关课程，更新专业课程体系，确立人才培养目标和培养标准。
（2）培训内容1：计算机、物联网、电子信息、人工智能、智能电子、自动化、机电等专业的创新教学培训。
风标教育拟支持高校教学内容及课程体系改革项目20项、新工科建设项目10项、师资培训项目20项，建设周期为一年（以合作协议为准），项目将通过专家评审形式予以确定类别，并给予公告通知。
教学内容及课程体系改革项目：每个项目支持5万元现金经费。
（2）将为立项项目提供必要的技术支持和教学教研支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进课程建设项目的顺利进行。
（3）在项目结束之际风标教育邀请所有入选项目主负责老师参加项目总结和经验分享研讨会，对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载平台提供的“高校申报书模板”进行填写。
2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：梁树先，电话：15876595719，邮箱：liangsx@fengbiaoedu.com。
3.广州风标教育技术股份有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公示入选项目名单。
4.广州风标教育技术股份有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，广州风标教育技术股份有限公司将对项目进行验收。
自4月18日起自愿在平台注册申报。6月30日前在平台内完成协议确认的项目，将纳入2022年第一批立项名单审核与发布。9月30日前在平台内完成协议确认的项目，将纳入2022年第二批立项名单审核与发布。9月30日后在平台内完成协议确认的项目，将不纳入教育部产学合作协同育人项目。
企业项目负责人：梁经理电话：15876595719邮箱：liangsx@fengbiaoedu.com
关于公布教育部产学合作协同育人项目指南通过企业名单（2022年3月）的通知，请登录“教育部产学合作协同育人项目平台”网址：http://cxhz.hep.com.cn）查询。
